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Año 4 / Número 22
 
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ACTIVIDADES MANUALES
Las actividades manuales en el Curriculum Waldorf
Mis manos tienen cinco dedos que me ayudan a jugar pero a la hora de la labor como saben trabajar. Mano derecha, mano izquierda siempre dispuestas a ayudar una viene hacia la otra y el trabajo va a empezar Las manualidades en el currículo Waldorf, se incorporan de forma periódica en el primer año de primaria pero durante todo el jardín de infancia han sido vividas desde el cuidado que las jardineras han estado poniendo en sus acciones diarias. Durante el momento del juego simbólico las jardineras atienden a las necesidades que los más pequeños tienen de ser guiados y apoyados en su juego dando un pequeño impulso colocando algún material de la época que les inicie en el “trabajo para ese día”, y en los momentos en los que los niños mágicamente entran en esos mundos de fantasía que van surgiendo, ellas se ocupan de la costura de algún muñeco descosido, la calceta de algún vestido nuevo, etc.
ACTUALIDAD Y FUTURO
El tiempo que nos toca vivir
Los Mayas dicen, en los pocos documentos que se salvaron de los conquistadores, que estamos saliendo de la noche, que ha durado 5125 años, una quinta parte del tiempo que tarda nuestra galaxia en dar la vuelta al sol central de las Pleyades; y entramos en el amanecer, la mañana, que durará otros 5125 años; este acontecimiento tiene día y hora “ 21 de Diciembre del 2012 a las 11 de la mañana”.
AROMATERAPIA
Mensajes olorosos
El viejo arte de incensar vuelve con fuerza. Envíe sus pensamientos y deseos con el humo que sube, viaje, recuéstese y relájese.
AUTOESTIMA
¿Tienes una buena autoestima?¿Para qué sirve mejorar nuestra autoestima?
Una baja autoestima nos lleva a sentir frecuentemente que algo falla en nosotros, experimentando un constante sentimiento de inadecuación y/o de poca valía, que nos lleva a construir ciertas “máscaras” ó “personajes” para mostrarnos al mundo.
AUTOSANACIÓN
La Consciencia de Ser
Me preguntan a menudo qué diferencia hay entre la consciencia y la conciencia, y siempre respondo lo mismo: “la consciencia es el todo, lo que tú eres en esencia, la totalidad de tu ser o espíritu, tu nivel evolutivo a través de todas tus existencias: es la parte divina de tu ser; en cambio, la conciencia es como la tarjeta de memoria de un teléfono donde almacenamos toda nuestras experiencias de vida en la madre Tierra, y es humana. Y cuando hacemos el tránsito de la experiencia llamada ‘muerte’, nos la llevamos con nosotros para hacer la revisión en la luz.”
AYURVEDA
Sistema de Ayurveda: El conocimiento de la vida
El sistema de Ayurveda es uno de los grandes regalos de la vieja India a la humanidad. Es el más viejo sistema médico del mundo y trata a los seres humanos como un conjunto formado por cuerpo, espíritu y alma.
CHAKRAS
Los Chakras
Los chakras son centros de fuerza de absorción e irradiación, puntos de conexión y enlace por las cuales fluye energía.
COLOR
Vivir el color
En las escuelas Waldorf el arte está presente en toda práctica docente desplegando las energías creadoras infantiles. La vertiente musical-poética apela a su socialización; la plástico- pictórica, por su parte, cultiva su proceso de individualización.
COMUNICACIÓN
El lenguaje universal: el verbo
El verbo pertenece al mundo del espíritu, es el pensamiento. Toda la naturaleza puede comprendernos porque utilizamos el lenguaje universal, que es el mismo para todos los seres.
CONCIENCIA
¿Qués es la conciencia?
¿Qué es Conciencia? Dicen que es el Conocimiento interior del bien y del mal. Tener Conciencia de algo es: Darse cuenta, percatarse de algo. ¿Qué dice la Psicología sobre la Conciencia? La Psicología nos dice que la Conciencia es una capacidad humana, a través de la cual, el individuo actúa con Conocimiento de lo que hace, y así poder analizar su propia conducta.
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